Тренінг
22-31.05.2023 відбувся тренінг “Логопедичний супровід дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку в умовах інклюзивного навчання”, категорія учасників: вчителі-логопеди закладів освіти. Впродовж заходу учасники підвищували рівень професійної компетентності щодо логопедичного супроводу дітей в інклюзивних групах ЗДО, що позитивно вплине на якість інклюзивного навчання осіб з ООП в закладах освіти та допоможе більш ефективно здійснювати процес його організації.
Тренінг
22-31.05.2023 відбувся тренінг «Синдром дефіциту уваги та гіперактивності у дітей: діагностика та корекція», тренер Наталія Марко методист обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
Впродовж навчання учасники тренінгу опрацьовували матеріали щодо особливостей поведінки гіперактивних дітей вдома та закладі освіти, ознайомилися з діагностичним інструментарієм та корекційними іграми/вправами для дітей з СДВГ, приймали активну участь у вебінарах, виконували самостійні роботи та інтерактивні вправи, розробили рекомендації для педагогічних працівників щодо роботи з дітьми з СДВГ у закладі освіти.
Тренінг ОРЦПІО
08-16.05.2023 відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах інклюзивного навчання», спікер Тетяна ВОЛОШИНА, завідувач ОРЦПІО.
Успішному впровадженню інклюзивної освіти сприяє вдосконалення системи підготовки педагогічних працівників до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, що обумовлює створення освітньої програми та проведення тренінгу «Організація освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в умовах інклюзивного навчання». Впродовж навчання, яке сприяло підвищенню рівня професійної компетентності педагогічних працівників інклюзивних груп закладів дошкільної освіти були опрацьовані такі питання:
Державно-громадське управління інклюзивною освітою
Характеристика мережі закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами.
Основні організаційні засади інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами на рівні закладу освіти.
Діти з особливими освітніми потребами
Особливості психофізичного розвитку дитини з особливими освітніми потребами
Міжнародна класифікація функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я дітей і підлітків
Системний кваліфікований супровід дітей з особливими освітніми потребами
Універсальний дизайн інклюзивного освітнього середовища.
Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
Висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини
Індивідуальна програма розвитку
Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання.
Виявлення освітніх труднощів дітей в освітньому процесі закладів дошкільної освіти.
Психологічний супровід батьків дітей з особливими освітніми потребами.
Тренінг
26.04-05.05.2023 відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в умовах інклюзивного навчання» для вчителі, асистентів вчителів інклюзивних класів закладів загальної середньої освіти, спікер Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО.
Інклюзивне навчання - один з пріоритетних напрямів державної політики у сфері освіти в Україні, метою якого є реалізація права на якісну освіту осіб з особливими освітніми потребами. В закладах загальної середньої освіти з інклюзивним навчання дітям з особливими освітніми потребами забезпечується індивідуальний підхід з орієнтацією на їхні сильні сторони, надаються додаткові спеціальні послуги, здійснюється адаптація та модифікація (за необхідністю) навчального предмета (інтегрованого курсу) з урахуванням особливостей психофізичного розвитку та навчально-пізнавальної діяльності дитини. На кожну дитину з ООП групою фахівців (команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами) з обов’язковим залученням батьків, складається індивідуальна програма розвитку, яка забезпечує індивідуалізацію навчання, закріплює перелік необхідних психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг для розвитку дитини. Саме ці питання були розглянуті педагогічними працівниками (11 осіб) інклюзивних класів впродовж тренінгу.
Тренінг
24.04-03.05 відбувся тренінг «Кейс цифрових інструментів для роботи з дітьми з ООП» для педагогічних працівників, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Впродовж тренінгу 12 учасників працювали з матеріалами, розміщеними на платформі Moodle, брали активну участь у вебінарах, виконували самостійні роботи, підготовлені тренером Наталією Марко, методистом обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
Питання, які розглядались:
Особливості надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП у дистанційному форматі;
Цифрові інструменти для роботи з дітьми з особливими освітніми потребам: LearningApps, Kahoot, Mentimeter, Wizer.me, Vocaroo, Wordwall, онлайн-дошки (Jamboard, Lino, Padlet, Classroomscreen, Flinga), Thisissand,
Neonflames та інші.
По завершенню тренінгу учасники навчилися за допомогою онлайн-інструментів створювати власний інтерактивний контент для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Тренінг он-лайн
28,30.10.2021 відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти», який було замовлено Комунальним закладом «Кам’янсько-Дніпровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3» Кам’янсько-Дніпровської міської ради Кам’янсько-Дніпровського району Запорізької області. Впродовж тренінгу 17 педагогічних працівників закладу працювали з матеріалами, розміщеними на платформі Moodle, приймали активну участь у вебінарах, виконували самостійні роботи, підготовлені тренером Тетяною Волошиною, завідувачкою обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
Тренінг он-лайн
26-27.10.2021 у дистанційному форматі відбувся тренінг
«Організація
освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти», організований для вчителі,
асистентів вчителів; вихователів Комунального закладу «Преславська гімназія
імені академіка Миколи Державіна» Приморської міської ради Приморського району Запорізької області (директор – Тетяна Саввова). Впродовж
двох днів 17 педагогічних працівників закладу аналізували нові
нормативно-правові документи, які стосуються інклюзивного навчання,
ознайомлювались з категоріями освітніх потреб та рівнями підтримки учнів з
особливими освітніми потребами. Тренер Тетяна Волошина, завідувачка обласного
ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
05-06.10.2021р.
Особливості надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП у дистанційному форматі;
Цифрові інструменти для роботи з дітьми з особливими освітніми потребам: LearningApps, Kahoot, Mentimeter, Wizer.me, Vocaroo, Wordwall, онлайн-дошки (Jamboard, Lino, Padlet, Classroomscreen, Flinga), Thisissand,
05-06.10.2021р. на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників м. Енергодар відбувся
тренінг «Організація освітнього процесу в умовах
інклюзивної освіти», тренер Тетяна Волошина, завідувачка ресурсного
центру підтримки інклюзивної освіти. Педагогічні працівники (15
осіб) закладів дошкільної освіти м. Енергодар знайомились з особливостями
організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти, з новою
нормативно-правовою базою щодо навчання дітей з особливими освітніми потребами,
зокрема з Порядком організації діяльності інклюзивних груп
у закладах дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів
України від 10 квітня 2019 р. № 530 та
визначались як зорієнтуватися у
категоріях освітніх потреб і рівнях підтримки дітей із ООП.
17.06-18.06.2021
Тренінг онлайн
09.06-11.06.2021
Тренінг онлайн
07.06-08.06.2021
Тренінг онлайн
07-08.06.2021 на базі Запорізького навчально-виховного комплексу № 67 Запорізької міської ради Запорізької області відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти» (16 години), на якому були присутні 16 педагогічних працівників закладу. Тренер Тетяна Волошина, завідувачка ОРЦПІО
02.06-03.06.2021
Тренінг онлайн
02-03.06.2021 На платформі Zoom відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти», на якому були присутні педагогічні працівники (34 особи)
Великобілозерського навчально-виховного комплексу №1 (школа-дитячий садок) Великобілозерської сільської ради Великобілозерського району Запорізької обл. Тренер тренінгу Тетяна Волошина, завідувачка ОРЦПІО.
17.05-19.05.2021
17.05-19.05.2021
26.04.2021
Тренінг онлайн
26.04.-28.04.2021р. відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти» для педагогічних працівників інклюзивних класів/груп закладів дошкільної та загальної середньої освіти, тренер Тетяна Волошина, завідувачка ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР.
22.04-24.04.2021
Тренінг онлайн
16.02-18.02.2021
Тренінг онлайн
16-18.02.2021р. відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти», тренер Тетяна Волошина, завідувачка обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. Педагогічні працівники закладів освіти м. Запоріжжя та Запорізької області прийняли участь у вебінарах, на яких була надана інформація про мережу закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами, зроблено аналіз Висновку психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини тощо. Учасники тренінгу мали можливість отримати відповіді на питання та поспілкуватись між собою.
21.01-22.01.2020
Тренінг онлайн
07.12.2020
Тренінг онлайн
30.11.-02.12.2020р. відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти». Учасники: педагогічні працівники Комунального закладу НВК «Дитячий садок-загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів» Кам'янсько-Дніпровської міської ради
Кам'янсько-Дніпровського району Запорізької області
(32 особи), керівник тренінгу Тетяна Волошина, завідувачка ОРЦПІО.
Тренінг «Психолого-педагогічний
супровід дітей із затримкою психічного розвитку»
9-10 вересня відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей із
затримкою психічного розвитку» для педагогічних працівників Приморського НВК
«ЗОШ І-ІІ ступенів – ДНЗ» та КЗ «Приморська загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів» Василівського району Запорізької області, керівник Тетяна Волошина
завідувачка обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти КЗ «ЗОІППО»
ЗОР.
Протягом двох днів учасники тренінгу ознайомлювалися з національним
законодавством про інклюзивну та спеціальну освіту, особливостями
психофізичного розвитку дітей із затримкою психічного розвитку.
Методист ОРЦПІО Марко Наталія розповіла присутнім про мережу закладів освіти для дітей з особливими
освітніми потребами, у тому числі із затримкою психічного розвитку та ознайомила
з такими напрямами роботи інклюзивно-ресурсних центрів, як комплексна психолого-педагогічна
оцінка розвитку дитини, психолого-педагогічна та корекційно-розвиткова допомога
дітям з ООП, співпраця ІРЦ з батьками та закладами освіти.
Особливістю матеріалів, наданих старшим викладачем кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя Мінаковою Іриною, було їх насиченість різноманітними інтерактивними вправами, а саме: «Витинанка», «Що таке толерантність», «Прищіпка» тощо.
Очно-дистанційний тренінг
Тренінг «Створення інклюзивного освітнього середовища в закладах освіти»
14-15 січня 2020 року відбувся тренінг: «Створення інклюзивного освітнього середовища в закладах освіти» для науково-педагогічних та педагогічних працівників КЗ «ЗОІППО» ЗОР (33 учасника), тренери Тетяна Волошина, Іван Копитін – педагогічні працівники Запорізького обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями мовлення».Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями мовлення»
04-06.12.2019 р відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями мовлення», в якому прийняло участь 33 педагога міста Запоріжжя та Запорізької області, керівник завідувач ОРЦПІО Тетяна Волошина. Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями зору»
02-04.12.2019 р відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями зору», в якому прийняло участь 25 педагогів міста Запоріжжя та Запорізької області, керівник завідувач ОРЦПІО Тетяна Волошина. Тренінг «Використання МКФ для забезпечення інклюзивності освіти»
12-15 листопада 2019 року відбувся тренінг для тренерів «Використання МКФ для забезпечення інклюзивності освіти», який було організовано Міністерством освіти і науки України спільно с Міжнародним дитячим фондом ООН ЮНІСЕФ. В тренінгу прийняли участь: Тетяна Волошина – завідувач ОРЦПІО та директори ІРЦ Тетяна Колодіна і Наталя Головань Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями інтелекту»
28-30 жовтня 2019 року на базі КЗ "Гуляйпільська СЗШ-І" ЗОР відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями інтелекту» для педагогічних працівників закладу, на якому були присутні 40 педагогічних працівників. Керівник тренінгу - Тетяна Волошина, завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КЗ «ЗОІППО» ЗОР.
Тренінг-інтенсив
07-09.10.2019 на базі КУ «Інклюзивно-ресурснгий центр» Токмацької районної ради Запорізької області відбувся тренінг-інтенсив «Комплементарна реабілітологія: інноваційні методи оцінювання та корекції порушень психофізичного розвитку у дітей в умовах інклюзивних закладів освіти», в якому прийняла участь завідувач ОРЦПІО Тетяна Волошина.Програма тренінгу складалася з 3 блоків:
• інноваційні методи діагностики та немедикаментозні засоби корекції порушень опорно-рухового апарату у дітей в умовах інклюзивних закладів освіти;
• особливості корекційної роботи й організація психолого-медико-педагогічного супроводу дітей з РАС;
• сучасні методи моніторингу та відновлення психофізичного стану організму дітей і дорослих.
ЇЇ (програму) реалізували: Наталія Базима – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри логопедії та логопсихології НПУ імені М.П.Драгоманова, коуч ВГО УАКП, технічний секретар Наукового часопису НПУ імені М.П. Драгоманова. Олександр Мироненко - засновник авторської студії масажу, професійний масажист-реабілітолог, автор рекорду України «Найтриваліший безперервний сеанс масажу». Тетяна Станева – тренер-реабілітолог, нутриціолог, засновник ГО «Життя Без Ліків», співзасновник ННВК «Life without medicines». Олександр Глоба - доктор педагогічних наук, професор кафедри ортопедагогіки, ортопсихології та реабілітології НПУ імені М.П.Драгоманова, автор методики «Life without medicines», голова Ради УРЦОІ, засновник ГО «Життя Без Ліків».
Тренінг на базі КЗ «СЗШ-І «Світанок» ЗОР
07.10-09.10.2019 р. відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями мовлення», керівник Тетяна Волошина - завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Головною метою навчання дітей з порушеннями мовлення є: компенсація порушень мовленнєвого розвитку, створення умов для формування навичок вільної комунікації, попередження вторинних порушень тощо. Саме ці питання протягом 3-х днів відпрацьовувались педагогічними працівниками (40 осіб) КЗ «СЗШ-І «Світанок» ЗОР. Ефективним методам, формам та прийомам роботи з дітьми з порушеннями мовленнєвого розвитку педагогів знайомила вчитель-логопед Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 80 Запорізької міської ради Запорізької області Ганна Нікуліна.Фотоальбом
Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру»
11.09-13.09.2019 р. відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру», керівник Тетяна Волошина – завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Протягом 3-х днів учасниками тренінгу (21 особа) вивчали особливості психофізичного розвитку дітей з розладами аутистичного спектру, знайомилися з ефективним методам, формам та прийомам роботи з дітьми на базі КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР.
Учасники та керівник тренінгу вдячні адміністрації, а саме директору Семикіну Юрію Васильовичу, заступнику директора з навчально-виховної роботи Глек Олені Вікторівні та педагогічним працівникам КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР за плідну співпрацю, гостинність, досвід роботи з дітьми з РАС.
Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру»
09-11.09.2019 р. відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру», керівник Тетяна Волошина - завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Головною метою навчання дітей з розладами аутистичного спектру є формування навичок соціальної поведінки, нормалізація комунікативних функцій, формування особистості. Саме ці питання протягом 3-х днів відпрацьовувались учасниками тренінгу (22 особи). Ефективним методам, формам та прийомам роботи з дітьми з розладами аутистичного спектру педагоги знайомились у КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР.
Учасники та керівник тренінгу вдячні адміністрації, а саме директору Семикіну Юрію Васильовичу, заступнику директора з навчально-виховної роботи Глек Олені Вікторівні та педагогічним працівникам КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР за плідну співпрацю, гостинність, досвід роботи з дітьми з РАС.
Фотоальбом
Тренінг «Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей шкільного та дошкільного віку»
27.08-29.08.2019 р. відбувся тренінг «Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей шкільного та дошкільного віку», керівник Тетяна Волошина – завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР.
Інклюзивне навчання - система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників
Метою інклюзивного навчання є реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на якісну освіту, забезпечення якої залежить від злагодженої, професійної роботи команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів; створення умов для реалізації корекційно-розвиткових послуг відповідно до висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінки розвитку дітей шкільного та дошкільного віку. Саме такі питання протягом 3-х днів обмірковували учасники тренінгу (20 осіб).
Фотоальбом
Тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру»
09-11.09.2019 р. відбувся тренінг «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутистичного спектру», керівник Тетяна Волошина - завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Головною метою навчання дітей з розладами аутистичного спектру є формування навичок соціальної поведінки, нормалізація комунікативних функцій, формування особистості. Саме ці питання протягом 3-х днів відпрацьовувались учасниками тренінгу (22 особи). Ефективним методам, формам та прийомам роботи з дітьми з розладами аутистичного спектру педагоги знайомились у КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР.
Учасники та керівник тренінгу вдячні адміністрації, а саме директору Семикіну Юрію Васильовичу, заступнику директора з навчально-виховної роботи Глек Олені Вікторівні та педагогічним працівникам КЗ «Мелітопольська СЗШ-І «Гармонія» ЗОР за плідну співпрацю, гостинність, досвід роботи з дітьми з РАС.Фотоальбом
27.08-29.08.2019 р. відбувся тренінг «Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей шкільного та дошкільного віку», керівник Тетяна Волошина – завідувач ОРЦПІО КЗ «ЗОІППО» ЗОР.
Інклюзивне навчання - система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників Метою інклюзивного навчання є реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на якісну освіту, забезпечення якої залежить від злагодженої, професійної роботи команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів; створення умов для реалізації корекційно-розвиткових послуг відповідно до висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінки розвитку дітей шкільного та дошкільного віку. Саме такі питання протягом 3-х днів обмірковували учасники тренінгу (20 осіб).
Фотоальбом
Тренінг «Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дітей шкільного та дошкільного віку»
Протягом 3-х днів учасники тренінгу (19 осіб) знайомились з основами законодавства України про освіту, нормативно-правовою базою навчання дітей з особливими освітніми потребами, нормативними документами про організацію навчання дітей з особливими освітніми потребами; особливостями проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг, планування та організації своєї професійної діяльності; основами роботи із сім’єю.
Тренінги для прийомних сімей
Під час тренінгу діти і батьки з прийомних, опікунських сімей та дитячих будинківВоркшоп «Вони різні, вони – унікальні: всі разом»
17.05.2019 року в межах ІІ лінійки V Ювілейної Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» відбувся Воркшоп «Вони різні, вони – унікальні: всі разом». Тьютори: Доля Інна Сергіївна та Копитін Івн Володимирович – методисти ОРЦПІО.
Тренінг для учасників Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2019»
04 квітня 2019 року на базі КЗ «Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат «Джерело» ЗОР відбувся тренінг для учасників Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2019» у номінації «Учитель інклюзивного класу». Тренінг було спрямовано на створення позитивного мікроклімату та зниження емоційної напруги учасників безпосередньо перед конкурсними випробуваннями.Тренінг для педагогічних працівників Біленьківської ОТГ
28 березня 2019 року на базі КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Біленьківської сільської ради Запорізького району Запорізької області відбувся тренінг «Психологічний супровід батьків дітей з особливими освітніми потребами» для педагогічних працівників Біленьківської ОТГ, керівник методист обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Копитін І.В. На заході були присутні 28 педагогів, які високо оцінили роботу Копитіна І.В. та відзначили підібраний ним матеріал як корисний, своєчасний та необхідний у щоденній практичній роботі.Тренінг для педагогічних працівників ІРЦ Запорізької області
Немає коментарів:
Дописати коментар