У науково-методичному посібнику висвітлені теоретичні та практичні аспекти впровадження Концепції Нової української школи у закладах загальної середньої освіти Запорізької області, презентований досвід науково-методичного та організаційного супроводу реалізації Державного стандарту базової середньої освіти.
Видання адресоване керівникам та педагогам закладів загальної середньої освіти, фахівцям центрів професійного розвитку педагогічних працівників, фахівцям психологічної служби, науковцям, усім зацікавленим фахівцям.
Тренінг НУШ
19.09-27.09.2022р. - відбулось навчання вчителів закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти на тренінгу “Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти” - курс другий. Тему 1.3. “Особливості впровадження інклюзивного навчання та реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти” у 4-х групах учасників було презентовано фахівцями ОРЦПІО, завідувачем Тетяною Волошиною та методистом Наталією Марко.
22.04.2022 відбувся тренінг «Особливості організації інклюзивної освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах реалізації Концепції НУШ в базовій школі». Категорія учасників: педагогічні працівники пілотних закладів освіти (50 осіб). Тренер Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО.
Тренінги НУШ
18-23.10.2021р. відбувся тренінг для асистентів учителів закладів загальної середньої освіти«Професійна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищетренер шостої групи Тетяна Волошина, завідувачка обласного ресурсногоцентру підтримки інклюзивної освіти. Упродовж тижня асистенти вчителів вивчали та аналізували матеріали, розміщені на платформі
Moodle, щодо
·
особливостей
реалізації Концепції
Нової української школи на рівні базової середньої освіти (спікер - Ірина
Мінакова);
·
ролі та завдання асистентів в умовах
інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти (спікер - Світлана
Авдєєва);
·
стратегії педагогічної підтримки
здобувачів базової середньої освіти (спікер - Тетяна Волошина)
Крім того учасники тренінгу виконували самостійні роботи та
інтерактивні вправи, запропоновані тренерами.
Фотоальбом вебінарів, які проводила Тетяна Волошина 22.10.2021
Тренінги НУШ
04-09.2021 відбувся тренінг для асистентів учителів закладів загальної середньої освіти«Професійна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовище»,тренер третьої групи Тетяна Волошина, завідувачка обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. Упродовж тижня асистенти вчителів вивчали та аналізували матеріали, розміщені на платформі Moodle, щодо - особливостей реалізації Концепції Нової української школи на рівні базової середньої освіти (спікер - Ірина Мінакова);
- ролі та завдання асистентів в умовах інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти (спікер - Світлана Авдєєва);
- стратегії педагогічної підтримки здобувачів базової середньої освіти (спікер - Тетяна Волошина
- особливостей реалізації Концепції Нової української школи на рівні базової середньої освіти (спікер - Ірина Мінакова);
- ролі та завдання асистентів в умовах інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти (спікер - Світлана Авдєєва);
- стратегії педагогічної підтримки здобувачів базової середньої освіти (спікер - Тетяна Волошина
Фотоальбом вебінарів, які проводила Тетяна Волошина
МОН оновило портал ІРЦ і зробило мобільний застосунок
батькам, вчителям, директорам, інклюзія
Міністерство освіти і науки оновило портал “Інклюзивно-ресурсний центр” і розробило застосунок (фб-сторінці МОН). Портал доступний за цим посиланням; застосунок – для iOS і для Android. Там можна подати заяву для проведення комплексної оцінки розвитку дитини, знайти контакти ІРЦ на мапі, відповіді на поширені запитання, а згодом завантажити висновок про комплексну оцінку. МОН також розробило інструкції з користування:
- Батькам: портал і застосунок
- Фахівцям ІРЦ: портал і застосунок
- Директорам ІРЦ: портал і застосунок
- Закладам освіти: портал і застосунок
Нагадаємо, в Україні запустили електронну освітню платформу.
Тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти»
25-27.11.2019 на базі Запорізького навчально-виховного комплексу № 68 Запорізької міської ради Запорізької області відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти» для асистентів учителів ЗЗСО (29 осіб) відповідно до концепції «НУШ». Керівник Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО.
Протягом тренінгу учасники підвищували рівень професійної компетентності щодо організації інклюзивного навчання в умовах новій українській школі. Форум «Навчання без перешкод: як зробити українські школи інклюзивними?»
22-23 листопада відбувся Форум «Навчання без перешкод: як зробити українські школи інклюзивними?», організований Міністерством освіти і науки України, громадською організацією «Смарт освіта» та Міжнародним фондом «Відродження», в якому прийняла участь Тетяна Волошина – завідувач ОРЦПІОТренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти»
18-20.11.2019 на базі Запорізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів "ОСНОВА" Запорізької міської ради Запорізької області відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти» для асистентів учителів ЗЗСО (25 осіб) відповідно до концепції «НУШ». Керівник Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО. Тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти»
18-20.11.2019 на базі Бердянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №11 Бердянської міської ради Запорізької області відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивної освіти» для асистентів учителів ЗЗСО (20 осіб) відповідно до концепції «НУШ». Керівник Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО.Тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання»
11-15.11.2019 року на базі Мелітопольського будинку дитячої творчості відбувся тренінг «Організація освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання» відповідно до концепції «Нова українська школа» для асистентів учителів. Керівник - Іван Копитін, методист ОРЦПІО.
Тренінг «Ми разом»
Додатковий Всеукраїнський дистанційний екзамен для фахівців ІРЦ
Відповідно до Листа МОН від 05.08.2019 № 1/9-494 «Про
додаткову екзаменацію фахівців ІРЦ» та Листа Департаменту освіти і науки ЗОДА
від 13.08.2019 № 3002/03.2-14 «Про додаткову екзаменацію фахівців ІРЦ» 22
серпня 2019 року на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР відбувся додатковий дистанційний екзамен з
метою перевірки знань фахівців ІРЦ, які під час Всеукраїнського дистанційного
екзамену надали менше 55 відсотків правильних відповідей, але під час навчання
показали високі результати, чи не брали участь в екзамені з поважних причин та
надання права на користування психодіагностичними методиками CASD, Conners-3,
WISC-ІV, Leiter-3, PEP-3. Забезпечували проведення екзамену проректор з
навчально-методичної роботи Людмила Чернікова, завідувач навчального відділу
Яна Задорожкіна, методист ОРЦ ПІО Інна ДоляТренінг для вчителів початкової школи з упровадження Концепції «Нова українська школа».
Фотоальбом
Єдиний Всеукраїнський дистанційний екзамен для фахівців ІРЦ
Відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 4 квітня 2018 р. № 237 (зі змінами) та від 27 лютого 2019 р. № 130, наказів Міністерства освіти і науки України від 06.09.2018 № 977 та від 01.04.2019 № 415 протягом травня-червня 2019 року на базі комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» запорізької обласної ради (далі - КЗ «ЗОІППО» ЗОР) відбулося навчання 57 фахівців ІРЦ та ОРЦ, які здійснюють комплексну оцінку розвитку дітей з ООП.
Тренінг "Використання психодіагностичного інструментарію для визначення рівня розвитку дітей з особливими освітніми потребами" (3 група)
З 03.06 по 7.06.2019 року відбувся перший етап навчання третьої групи фахівців ІРЦ з використання сучасних методик комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Учасники засвоювали теоретичні знання, відпрацьовували практичні навички проведення діагностик та знайомилися зі структурою написання наративних звітів.
Тренінг "Використання психодіагностичного інструментарію для визначення рівня розвитку дітей з особливими освітніми потребами" (2 група)
З 27.05 по 31.05.2019 року відбувся перший етап навчання другої групи психологів ІРЦ з використання сучасних методик комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами. П’ятиденний інтенсив закінчився контрольним зрізом знань в результаті якого, абсолютно всі слухачі пройшли на наступний етап. Керівник тренінгу, І.С. Доля привітала учасників з успішним завершенням першого етапу та відзначила високі показники успішності оволодіння теоретичними знаннями.
.
21.05.2019 відповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 4 квітня 2018 р. № 237 (зі змінами) та від 27 лютого 2019 р. № 130, наказів Міністерства освіти і науки України від 06.09.2018 № 977 та від 01.04.2019 № 415 на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР розпочато навчання (перша група) користуванню психологами ІРЦ сучасними методиками для проведення комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Учасники тренінгу були ознайомлені з теоретичними основами використання таких методик як: WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD.Перший етап навчання був завершений підсумковим тестуванням та домашнім завданням для фахівців ІРЦ - проведення двох діагностик за кожною з методик - з подальшим їх аналізом та написанням наративних звітів.
Фотоальбом
Підвищення кваліфікації вчителів початкової школи з упроваження Концепції "Нова українська школа"
26.03.2019 р. у Бердянській гімназії №3 «Сузір'я» Бердянської міської ради Запорізької області у межах підвищення кваліфікації вчителів початкової школи відбувся тренінг з питань впровадження інклюзивної освіти в НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ. Керівник Тетяна Волошина, завідувач ОРЦПІО.
Фотоальбом
Немає коментарів:
Дописати коментар